在中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》之际，2020年10月15日，以“高等教育评价与‘双一流’建设”为主题的第八届民盟教育论坛在贵州安顺举行。本次论坛由民盟中央教育委员会、民盟贵州省委联合主办。全国政协常委、副秘书长，民盟中央副主席张道宏出席开幕式并讲话。
　　民盟福建省委会副主委姚立纲、政策研究室主任游东胜参加论坛。民盟福建省委向论坛提交的论文《“双一流”建设背景下高等教育第三方评价的现实困境与路径选择》被评为优秀论文。

图｜张道宏讲话

　　张道宏在讲话中指出，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展是中共十九大对于优先发展教育事业，加快教育现代化的重大战略决策。“双一流”建设自启动实施以来，各方汇智汇力、凝聚共识、扎实推进，建设方案逐步落实落地，实力水平稳步提高，改革创新亮点纷呈，落实立德树人根本任务，在服务国家战略中发挥了重要的作用，为建设教育强国提供了重要的支撑。从当前的国际形势看，我国面临着百年未有之大变局，以美国为首的西方国家对中国的遏制封锁由经济、贸易领域逐渐蔓延至科技、教育领域，后疫情时代如何破局将是我国面临的又一次大考。在这样的背景下，我国高等教育的发展，一方面需要以“双一流”建设为抓手，加快建设高等教育强国，为提升国家核心竞争力提供高层次的人才支持；另一方面必须尽快摆脱国外评价体系的桎梏，扎根中国大地探索可持续的高等教育评价体系，实现我国高等教育由“追随者”向“引领者”的转变。
　　张道宏认为，长期以来，我国高等教育评价呈现出鲜明的政府主导特征。各种评估活动强化了我国高等教育领域的质量意识，促使各级行政主管部门和高校及时调整办学方向，为提升高等教育质量奠定了基础，具有重要的积极的意义。但同时我们也必须清醒地看到，目前我国高等教育评估体系还存在着一些顽疾，比如重学术轻师德、重科研轻教学、重数量轻质量、重帽子轻贡献、重个人轻团队等等，“破五唯”之后需要“立”什么仍有待研讨，而现有的高等教育评价体系基本上还属于鉴定性的评价，与国际主流的发展性评价理念尚有差距。
　　他强调，加强“双一流”建设，必须加快推进高等教育评价体系建设，以引导我国高校坚持中国特色、世界一流的目标，在新时代提升高等教育的整体水平，助力中国实现由高等教育大国向高等教育强国的转变。
　　一要坚持中国特色，扎根中国办学。“双一流”建设不仅要在硬性指标上比肩世界一流，更要打造自身的气质和灵魂，以中国教育之魂魄，推进中国整体高等教育实力的提升和国际竞争力的提升，为中国的现代化建设提供强有力的支撑。
　　二要坚持分类评价，引导特色发展。探索制定高等教育分类评价办法，采用多元多维的方式对一流大学和一流学科进行评价，鼓励高校依据自身办学条件和未来办学定位采取差异化、特色化发展战略，避免“一个标准做到底、一把尺子量到底”。
　　三要坚持以评促建，注重持续提升。评价从来只是手段而不是目的，必须转变评价理念，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。