2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记习近平在大会上发表的重要讲话引发福建民盟盟员教师热烈反响。广大盟员教师表示，将以习近平总书记重要讲话精神为指引，认真学习领会、深入贯彻落实，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和中共中央决策部署上来，牢记使命、奋进担当，积极弘扬教育家精神，为建设教育强国贡献力量。

盟员教师代表热议

戴宽南

民盟福建省委会常委、职业教育委员会主任，福建省中华职业教育社副主任，闽南科技学院执行校长、教授

教育家精神是优秀传统文化的传承转化。教育家精神中包含的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等内涵，总结和继承了中华优秀传统文化中教师、教育相关思想的精华，并对其在新的历史条件下进行了创造性转化、创新性发展。教育家精神是推动教育改革的重要力量。推进科教兴国战略、人才强国战略的改革，不仅需要政策导向、财政资金、公共资源配置等物质层面的支撑，还需要有精神力量的支撑。教育家精神不仅为教育工作者和管理者树立起强烈的为党育人、为国育才的使命责任导向，也必将促使其努力培养出更多德才兼备的高素质人才。教育家精神是良好社会风气的示范引领。优秀教育家和教育工作者不仅仅是学习上的导师，能够向学生和全社会传授信息、理论、方法，更是精神上的导师，具有精神引领作用，能够以自身理想信念、道德情操、精神品质向追随者和社会公众传递正确的价值观、人生观，激发追随者和社会公众学习、看齐、模仿的行为和意愿。

教师是中华民族“梦之队”的筑梦人，是以教育强国建设支撑引领中国式现代化最为宝贵的中坚力量，教育是民盟的主界别，我们更应该大力弘扬教育家精神，忠诚于党和国家的教育事业，不懈奋斗，创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的师者贡献。

江征

民盟福建省委会委员、福建中医药大学委员会主委，福建中医药大学康复医学院教授

教育家精神内涵丰富，意义深远。弘扬教育家精神，高校医学教师要做好几个方面：一是坚定理想信念。要始终坚守初心、立德树人，通过言传身教让医学生树立救死扶伤的人道主义理想，明确减轻人类病痛、保障生命健康的医学本质所在。要传承使命、服务社会，坚持将个人的教育事业与国家和社会发展紧密相连，并将这种使命感传递给广大学子。二是坚守道德情操。要常怀仁爱之心、关爱之情，在临床教学中以身作则，用温暖的言行对待患者，让学生在耳濡目染中学会换位思考，理解患者的痛苦和需求。三是勤学躬耕。要扎根专业、博学广识，保持终身学习的态度，不断学习和更新知识，将最新的医学研究成果融入教学中，带领学生与时俱进、走在前沿；要学科交叉、提高素养，勇于突破学科界限，在医学教育中引入生物学、化学、心理学等相关学科的知识，不断提升综合素质能力。四是发挥育人智慧。要因材施教、关注个体，根据学生的特点和需求，制定个性化的学习计划；要鼓励创新、激发潜能，善于发现并激发医学生的创新能力，鼓励学生参与科研、创新思路、改进技术。

在教育实践中，我们要像民盟先辈们一样，将教育与社会的进步紧密结合起来。以教育家的道德标准来严格要求自己，为培养出更多具有高尚品德、扎实学识、创新能力和社会责任感的优秀人才而努力奋斗。

许艳芳

民盟中央委员、民盟福建省委会委员、福建医科大学委员会副主委，福建医科大学附属第一医院科研处副处长，主任医师、教授

作为高等教育战线的工作者，我认为弘扬教育家精神意义重大，有几个方面需要我们积极作为：一是要坚定理想信念，做至诚报国的垂范者。面对新时代学生可能出现的疑惑、彷徨、失落，我们要以言传道、以行垂范，帮助引导他们明辨是非，树立坚定的理想信念。二是要涵养师德师风，做立德树人的引路人。临床教师要在发挥治病救人和教书育人的引领作用中，竭力培养一批又一批为人民服务的医学人才新秀，同时还要常思师者之本，锤炼道德修养，以德立身、以德立学、以德施教，以人格影响人格、以灵魂塑造灵魂，带动优良教风学风建设。三是要坚持追求真理，做求实创新的奋楫者。我们要始终坚持致力于医学高等教育的教学改革与创新，推动临床医学专业快速发展，助力我省、我国的高质量医学人才培养。

在未来工作中，我们要将培育涵养教育家精神全面融入到临床教师队伍建设中，倡导把当好学生的“大先生”放在首位，把立德树人作为教育的根本任务，争做“四有”好老师和“四个引路人”，践行“为党育人、为国育才”使命担当，为祖国的医疗事业贡献我们的教育力量。

翁祖铨

全国人大代表、民盟福建省委会委员、福州大学教授

作为一名高校教师，我认为《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》出台得很及时很有必要。目前全国高校的教育问题，尤其是本科上课问题比较突出，却又难以根本解决。高校，尤其双一流高校是培养未来各行各业的精英人才的高地。特别人工智能的出现以及技术的不断提高，各行各业需要的不仅仅是搬运工，迫切需要的是大师级人物。但不管培养普通工匠，还是培育潜在的高层次人才，我认为弘扬教育界精神，都要先从上好一节课做起。为此建议一要强化理想信念教育。高校经常组织教师学习党的理论和教育政策，但形式单一，实际情况收效甚微。在高校教学过程中也体现得特别明显，经常上课照本宣科，难以激起学生的兴趣和主动性，更不用说有个性化的学习需求。二要完善激励和绩效考核体系。高校“五唯”（即单纯追求学历、职称、论文、奖项和帽子）现象容易导致教育功利化，尤其影响一线普通教师职业发展和阻碍科研创新，尤其是关键领域的基础性研究，因此破除“五唯”，建立更加全面和科学的教育评价体系，是当前高等教育改革的迫切任务。三是要加强高校行政系统的管理与服务。协调好管理和服务这两方面对于提升高校整体运作效率及满足师生需求至关重要，要破除形式主义和官僚主义，真正做好一线老师和学生的服务工作，促进高校的和谐发展。

杜欣

民盟福建师范大学委员会副主委、福建师范大学数学与信息学院教授

民盟自成立以来，始终秉持“教育兴国”的理念，涌现了黄炎培、陶行知等许多伟大的教育家。他们以毕生精力推动教育改革，为国家培养了大量人才。作为盟员，我们必须继承并发扬这一优良传统，将国家的发展目标与教育工作紧密结合，坚定教育初心，将个人理想融入民族复兴的伟业中，不仅要培养学生的专业能力，还要培育他们的爱国情怀，引导树立健全人格，帮助他们树立正确的价值观和社会责任感。关于弘扬教育家精神，我认为核心是为师者要以德为先，秉持仁爱之心通过言传身教成为学生的良师益友；要因材施教，尊重学生的个性发展，进而推动学生的全面发展；要精进业务，推动教学方式改革，不断提高教育质量和效果。

王恒波

民盟福建农林大学委员会委员、福建农林大学副研究员

民盟先贤中众多教育大家不仅在各自学术领域取得了卓越的成就，还以高尚的师德和丰富的教育经验培养了一代又一代的优秀人才，为我国教育事业的发展作出了不可磨灭的贡献，是我们弘扬教育家精神的光辉榜样和精神富矿。本人作为一名从事科学研究的高校教师，深感自己责任重大、使命光荣。我认为，教育学生，关爱与尊重是最基础的，只有真心去关心每个孩子，用真诚、平等、以心换心、设身处地等具体实际感染他们，才能培养出德智体全面发展的人才。因此，在日常的教学活动中，我特别关注学生的优势和特长，设置他们感兴趣的课题及研究方向，发挥他们的主观能动性。同时，我们也要不断创新教育方式和方法，拥抱变革，推动教育事业的发展。在信息化的时代，我们应当善于借助先进的科技手段（AI），让教学更互动、更有趣、更富有创造性。通过高效的教学手段，为学生提供更广阔的视野，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新能力。

梁小红

民盟福建省委会委员、福建商学院总支主委，福建商学院财务与会计学院院长

在教育家精神培养过程中，应探索如何真正唤醒教师职业热情和发掘其创造潜力，使得专业发展和提升绩效品质成为其使命。这其中，教师专业精神的地位和功能是根本，教师专业精神对于自身的专业发展乃至整个职业成长进程，都有着内在的驱动、引领和规范作用。要培养这种精神，一是立足高校教师职业特质，重塑衡量教师发展和队伍水平的质量标准，真正立足教师的成长性发展，而不是功利化、短期化的行为选择。二是以“四有”好老师为依据，构建合理有效的师资培训体系。高质量地进行新知识、新技术、新方法的教学和新思维、新认知的训练，以适应快速发展的教育内外部环境，也为教师精神素养的滋养和升华提供条件。三是以善治为导向，实施以促进教师发展为本的服务型治理。要弱化管理、强化服务。通过强化服务，提升教师职业信念与热情。要重建高校以自由、自主和创造为特质的知识空间，保护教师的专业理想和职业信念，使其能够在知识劳动中获得更多的价值感、幸福感，在引导其践行“主体责任”的同时，呵护其“自由意志”。无论是教师个人的成长，还是高校师资队伍建设，都应以培育教育家精神为根本旨归，并以教育家精神来统领专业发展和以质量为核心的高校治理体系。要培养高校教师成长为真正意义上的教育家，需要教师个体与高校组织协同用力。陈榕??民盟福建船政交通职业学院支部主委、福建船政交通职业学院安全与环境学院副院长

中共十八大以来，习近平总书记对教师队伍建设的要求不断深化，从“四有”好老师到“四个引路人”，从做学生为学、为事、为人的大先生到“经师”和“人师”的统一者，再到大力弘扬教育家精神，深刻阐明了教师对于学生成长、教育发展和民族未来的重要影响，深化了对教师队伍成长规律的认识，把新时代对教师队伍的要求提到了新的高度，为广大教师担当好培养社会主义建设者和接班人、建设教育强国的重要使命指明了方向。中共二十届三中全会提出“深化教育综合改革，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”，对进一步加强职业教育、促进产业发展、服务强国建设提出新要求。职业教育作为连接教育与产业、学校与企业的桥梁，承担着培养高素质技能型人才的重任。它要求我们在传授专业知识的同时，更要注重培养学生的实践能力、创新精神和职业素养，使他们能够迅速适应市场需求，成为推动社会经济发展的重要力量。让我们以赓续民盟传统精神为己任，以弘扬教育家精神为追求，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人而努力。

庄月芳

民盟福建省委会委员、基础教育委员会常务副主任，泉州市鲤城区教师进修学校校长

教育家精神引领教师群体胸怀“国之大者”，从“小我”走向“大我”，从“我”走向“我们”，从“教师”走向“人民教师”，共同实践“躬耕教坛，强国有我”的时代命题；师垂典则，范示群伦，要造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要坚实的物质基础、完善的制度保证，还需要强大的精神引领。我坚信，今日教育家精神一经兴起，尊师重道的千年传统必然会在新时代守正出新，成为一位又一位教师内在的自觉追求。弘扬教育家精神，我们盟员可以从四个方面努力：一是以问题为导向加强教育课题调研，提出切实可行的建议，为党委政府科学决策提供参考。二是开展教育帮扶。关注贫困地区和弱势群体的教育问题，通过支教、捐赠等方式，改善教育条件，促进教育公平。三是推动教育交流与合作。与其他教育团体、机构开展交流活动，分享教育经验，共同提高教育质量。四是加强自身建设。提高民盟成员的教育素养，培养更多具有教育家精神的教育工作者。

杨弋夫

民盟福建艺术职业学院支部主委、福建省钢琴协会会长

大力弘扬教育家精神、加快推进教育强国建设为我们教育工作者指明了方向和奋斗目标，我有三点感想：一是建议立法，规定教师入职从业前，举行一个就职宣誓仪式。这不仅是个庄重的仪式感问题，更重要的是表示宣誓者要为教育事业奋斗终身的决心和坚定信念，明确自己肩负着重大的历史使命感。二是教师尤其是艺术类社会培训机构教育工作者，他们除了面对学生，还要经常面对家长，更要倡导他们用为人师表的好言行去影响家长，并就学生学习的情况和存在的问题和家长进行良好有效的沟通，让孩子在家庭和老师双方共同努力下，把学生培养成德智体美劳全面发展的人。三是我们传授的技术是西方乐器演奏的教学，有一部分学生将来会到国外继续深造，要努力从小树立他们的爱国情怀，对他们进行中国五千年历史文明的教育，坚定文化信念，学好学成报效祖国。此外，作为一名省一级协会的负责人，我一直倡导和要求会员老师要大力弘扬教育家精神敬业尽责、爱教爱生，成为一名合格优秀的人民教师。

彭榕华

民盟福建中医药大学委员会副主委、福建中医药大学教授

“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”，这既是对过往教育成果的凝练，更是对所有教育工作者精神风貌的颂扬。教育是民盟的主界别之一，也是民盟的精神之源，众多民盟领导人和盟员都来自教育战线。从民盟成立之初，民盟先贤们就投入教育救国的伟大实践和探索，涌现出积极办学、主张教育平等的张澜，创建中华职业教育社、提出实用教育的黄炎培，探索社会改造、践行乡村教育的梁漱溟，倡导新教育、创造生活教育理论的陶行知，注重培养创新人才、主张培育学生为社会服务的钱伟长，创立中国微分几何学派、投身教育注重工业应用的苏步青，用生命捍卫中国传统绘画艺术、致力书法教育的潘天寿等教育家，他们为中国教育事业发展和社会进步作出了杰出贡献，也为民盟注入了永不磨灭的教育基因。关注教育，为教育事业发展鼓与呼，始终是民盟参政履职的重要责任和使命。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于建设教育强国的重要论述，大力弘扬教育家精神，立德修身、敬业立学，立志做新时代教书育人的“大先生”，切实承担起为党育人、为国育才的崇高使命。作为一名医学院校的盟员老师，我始终坚持有高度、有深度、更有温度的医学教育，努力为学生搭建广阔的舞台、提供丰富的科研资源和实践机会，努力将医学教育与国家的发展大局紧密相连，不断探索医学教育的新理念、新模式、新路径，为构建世界一流医学院校和构建医学学科体系贡献力量。

涂启胜

民盟盟员、福建技术师范学院副教授

波澜壮阔的民盟发展史中，我看到了张澜先生为国是奔走的一生，看到了陶行知先生为祖国教育事业奋斗的一生，看到了费孝通先生弃医从文、知识救国的一生。我的内心掀起了巨大的波澜，被他们的风采深深震住了。不禁扪心自问，我能为这个可爱的中国做些什么呢？我既惭愧又庆幸。作为一名教育工作者，我将怀揣着对教育的热爱与梦想，不断探索与实践，努力提升教学效果，为建设教育强国贡献自己的一份力量。同时，在教学中也要鼓励学生勇敢追梦，相信他们每个人都有无限的潜力和可能，只要我们给予足够的支持和引导，他们定能展翅高飞，以“青春梦”托起“中国梦”，为实现“中国梦”注入强大的青春能量。作为一名科研工作者，我将始终奋战在科研一线，以严谨务实的科研作风和精益求精的科研精神，为学生树立榜样。另一方面，将研究方向从新能源的基础研究向应用型转变，将传统产业升级、新兴产业壮大、未来产业培育中的关键问题和需求作为科研选题重要来源，在实际需求中探索科学问题，在产业现场解决难题，推进产教融合，切实将论文写在祖国的大地上。我坚信，众人拾柴火焰高，只要我们团结奋进，定能实现中华民族伟大复兴。