有幸代表民盟福建医科大学委员会参加了“浙江大学·2017年民盟福建省盟务骨干培训班”，浙江大学人文学院继续教育中心的任课教师给我的感觉是学识渊博，口若悬河，授课认真，互动积极，其中令我印象最为深刻的有这三位：
　　培训第一天，我们就有幸迎来了第一位重量级教授----浙江大学人文学部黄华新主任关于“创新思维与创新能力”的精彩讲座，他的授课方式最值得我学习的有两点。第一是授课前提前对学习班情况和学员基本信息进行了了解，授课过程中做到紧紧结合本次培训班特点进行大量举例，比较分析，深入浅出，做到了有针对性的授课，而不是泛泛而言；第二是教学过程中互动频繁，通过表扬学员，请学员读事例等方式让我们更加认真地紧跟他的思路进行学习。
　　而何德明主任的“解读中国周边安全环境”给我带来了极大的震撼，何主任是个浑身洋溢着精气神的一名前军人，给人精力充沛，心胸豁达、充满活力的感觉。原来我是个连东西南北方向不分，根本看不懂地图的人，经过观看他精致的课件和聆听他精彩的授课后，我居然在短短3个小时内对我国周边的十几个国家位置及其特点，特别对南海争端有了清晰的认识。当他讲到我国在南海种岛时身为中国人的自豪感油然而生；当他讲到中印战争时中国战士安葬的烈士陵园居然被印度军队把控时我黯然神伤；当他讲到中国在南海争端处置的设想和实施方案时我热血澎湃……。课后我深深遗憾，如果在我中学阶段遇到这样的老师，我应该会去报考军校，我也应该会学好地理和历史。一个老师真的会影响甚至改变学生的一生！
　　徐旭初教授的“国学与管理者修炼”授课风格是信手拈来，思路天马行空，信息量极大，逻辑性极强，不照搬书本。国学应该是很深奥晦涩难懂的学科，但是经他层层剖析，又应用大量自己或身边人的事例，使得我们应用国学知识指导日常生活有了一些认识。比如5岁以内孩子的教育主要要培养性别气质、主动性和阳光型；对自己应该要求有责任心，对别人而应有包容心，要怀天下心，做眼前事，爱身边人；对老人的尽孝方式可以多做多样，应用心分析不同老人的需求，言听计从不一定就是孝等等。短短3个小时，让我们对国学有初步了解的基础上，教了许多为人处世，待人接物的知识，引起大家的思想共鸣，也促进了将来进一步加深对国学认识的决心。
　　这次的培训学习，丰富了我的知识，扩大了我的视野，令我终生受益！